Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escuela Primaria 2° Grado – Sesión 1 de 2
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencia y salud, Alimentación
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Grupo: 2º de Primaria (6–8 años)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y describan los órganos de los sentidos y su función; expliquen y representen acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado, especialmente relacionando el tema con la alimentación y el crecimiento, desarrollando hábitos saludables.

Estructura de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Recibe al grupo de forma cordial e invita a los estudiantes a formar un círculo.
  Realiza una dinámica corta: “Toca y nombra”. Los estudiantes se tocan una parte del cuerpo (nariz, oreja, mano, etc.) y la mencionan en voz alta.

  
  



• Pregunta detonadora:
  ¿Para qué nos sirven nuestros sentidos y cómo los cuidamos? ¿Qué cosas, como los alimentos, pueden ayudarnos o dañarnos?

  
  



• Presentación del propósito:
  Explica que en las próximas dos sesiones aprenderán sobre los órganos de los sentidos, su función y cómo cuidarlos, relacionándolo con la alimentación y el crecimiento saludable.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración e indagación:

• Organización por equipos:
  Divide al grupo en 5 equipos. Cada equipo recibirá un material (lámina, dibujo, o