Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se mostrará a los estudiantes diferentes formas de comunicación, como el lenguaje verbal (hablar, cantar) y no verbal (gestos, expresiones faciales). Se les explicará que a través de estos lenguajes podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  
  



• Actividad 1: Juego de roles. Los estudiantes se dividirán en parejas y alternarán los roles de "emisor" y "receptor". El emisor deberá expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando el lenguaje no verbal. El receptor deberá interpretar y responder adecuadamente.

  
  



• Actividad 2: Creación de un mural. Los estudiantes utilizarán diferentes materiales artísticos (pintura, papel, tijeras, pegamento, etc.) para expresar sus emociones y sentimientos a través de dibujos, colores y formas. Luego, se unirán todos los trabajos individuales en un mural colectivo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y del mural creado en la sesión anterior.

  
  



• Actividad 1: Juego de mímica. Los estudiantes se dividirán en equipos y deberán representar diferentes emociones y sentimientos utilizando solo el lenguaje no verbal. Los demás equipos deberán adivinar qué emoción o sentimiento están representando.

  
  



• Actividad 2: Dramatización de situaciones. Los estudiantes, en parejas o pequeños grupos, representarán situaciones cot