Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Historia 3º Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Ciencias e Historia)
Atención al problema transversal: Rezago educativo

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

• El docente inicia preguntando:
  
  
  • ¿Qué saben sobre los primeros seres humanos?
  
  
  • ¿Han escuchado hablar de Charles Darwin? ¿Qué creen que propuso?
  
  
  
  


• Se realiza una lluvia de ideas oral o escribiendo respuestas en un pizarrón/hoja, recogiendo diversas voces, incluyendo a estudiantes con necesidades educativas específicas (permitiendo la expresión oral, escrita o con apoyos visuales).


• Presentación breve del propósito y la pregunta central del ABP:
  
  
  • “¿Cómo explicamos el origen y el desarrollo de los seres humanos y cómo afecta esta visión a la comprensión de la diversidad y la igualdad en el aula?”
  
  
  
  

2. Introducción del problema:

• El docente presenta una situación problemática:
  
  
  • “En nuestra escuela y comunidad, observamos que algunos jóvenes tienen dificultades para aprender por falta de recursos, información o apoyo. ¿Podría la historia de la evolución humana ayudarnos a entender cómo la diversidad es una fortaleza y cómo podríamos ayudar a combatir el rezago educativo?”
  
  
  
  

Desarrollo (30 minutos)

**1. Traba