Comprensión y producción de textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos

Objetivo: Emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos instructivos.


• Explicar la importancia de entender y crear instrucciones para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan instrucciones y discutir su importancia.


• Introducir vocabulario relacionado con instrucciones, como verbos en infinitivo y términos secuenciales.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de verbos e instrucciones en diferentes contextos.

Sesión 2 (45 minutos) - Comprensión de textos instructivos

• Presentar diferentes tipos de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de instrucciones, etc.


• Trabajar en grupos para analizar y comprender los textos instructivos presentados.


• Identificar los verbos en infinitivo y los términos secuenciales en cada texto.


• Realizar ejercicios de comprensión para asegurar que los alumnos entiendan las instrucciones.


• Discutir la importancia de seguir instrucciones precisas y claras.

Sesión 3 (45 minutos) - Producción de textos instructivos

• Explicar el proceso de producción de textos instructivos.


• Presentar ejemplos de textos instructivos creados por el maestro o encontrados en diferentes recursos.


• Trabajar en grupos para crear textos instructivos para diferentes actividades escolares o juegos.


• Los textos deben incluir verbos en infinitivo, términos secuenciales y s