Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las mujeres y sus historias

Sesión 1: Revisión de fuentes históricas sobre la participación de las mujeres en la sociedad

Objetivo de aprendizaje: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema.
   
   
   • Presentación del problema: La violencia en la sociedad y su relación con la discriminación de género.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática relacionada con la participación de las mujeres en la sociedad.
   
   
   • Generación de preguntas y reflexiones por parte de los estudiantes sobre el tema.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis de fuentes históricas (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y analizar diferentes fuentes históricas que muestren la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.
   
   
   • Se proporcionarán materiales como libros, artículos, imágenes y videos que contengan información relevante.
   
   
   • Los estudiantes deberán registrar la información encontrada y realizar un análisis crítico de las fuentes.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación.
   
   
   • Se abrirá un espacio para la reflexión sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad y su vínculo con la problemática de la violencia.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de los principales puntos abordados en la sesión.
   
   
   • Asignación de tareas para la si