Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN ÚNICA
Materia: Historia, 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Perspectiva: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema transversal: Rezago educativo

FASE 1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y activación del interés: El docente inicia saludando al grupo y plantea una pregunta detonadora en voz alta:
  "¿Por qué somos tan diferentes en el mundo, y de dónde venimos todos los seres humanos?"

  
  



• Vinculación intercultural:
  El docente invita a que tres estudiantes compartan rápidamente (en 1 minuto cada uno) cómo se explica, desde sus familias o comunidades, el origen del ser humano. Se promueve el respeto y la escucha activa.

  
  



• Presentación del problema real:
  Plantea el siguiente caso:
  "En México, muchas personas dejan la escuela antes de terminar la secundaria. Una de las razones es que sienten que los temas de historia y ciencia no tienen que ver con sus vidas ni con sus culturas. ¿De qué manera el conocer el origen y la evolución del ser humano puede ayudarnos a entendernos y valorar nuestras diferencias? ¿Cómo podemos evitar que el rezago educativo siga creciendo si hacemos relevante este conocimiento?"

  
  



• Enlace con la sesión:
  Se explica que, para resolver este problema, conocerán las ideas de Charles Darwin y reflexionarán juntos cómo pueden h