Introducción a la poesía y juegos de palabras

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la creatividad a través de poemas, canciones y juegos de palabras"

Objetivo general: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

PDA: Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción a la poesía y juegos de palabras (45 minutos)

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que durante la unidad trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de rompecabezas con palabras, donde los alumnos deberán formar palabras nuevas a partir de las que se les proporcionen. Ejemplo: Casa - casaca.


• Presentación de ejemplos: Mostrar poemas cortos, canciones y juegos de palabras, y fomentar la reflexión sobre su significado y contexto de creación.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras utilizando elementos de su entorno o comunidad. Los grupos deberán compartir sus creaciones al final de la sesión.

Sesión 2: Creación y presentación de poemas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la tarea asignada a los grupos y permitirles que compartan sus avances.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos de su entorno o comunidad que podrían ser i