Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la comunidad.


• Introducción a la problemática: Explicar a los alumnos el problema de discriminación y lenguaje soez presente en la comunidad escolar.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos deberán investigar diferentes estilos de lenguajes artísticos presentes en México y en otros países.


• Exposición de resultados: Los alumnos deberán exponer sus hallazgos y compartir la información con el resto de la clase.


• Actividad de análisis: Analizar cómo estos diferentes estilos artísticos reflejan la diversidad cultural de cada región.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un estilo artístico y experimentar con él mediante una creación propia.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para compartir ideas y apoyarse mutuamente en el proceso creativo.


• Valoración participativa: Cada equipo deberá presentar su creación