La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Historia 2º Secundaria

Tema central: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (atención al rezago educativo)
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • El/la docente mostrará dos imágenes: una de una metrópoli europea del siglo XV y otra de una isla del Caribe antes del arribo español.
   
   
   • Se preguntará: ¿Qué diferencias observan?, ¿Qué creen que sucedió cuando las personas de ambos lugares se encontraron?
   
   
   • Plática breve sobre la diversidad cultural antes del arribo español, destacando la riqueza y variedad de los pueblos originarios en las Antillas.
   
   
   • Presentación del problema: “Imagina que eres parte de una comunidad indígena en las Antillas y ves llegar a personas desconocidas en enormes barcos. ¿Qué piensas? ¿Cómo cambiaría tu vida si estas personas deciden quedarse?”
   
   
   
   



2. Contextualización e introducción del reto (ABP)

   
   
   
   
   • Explicación: “Hoy analizaremos cómo se formaron las metrópolis y los sistemas de dominación durante la colonización de las Antillas, y reflexionaremos sobre sus impactos, incluyendo en la educación, tanto en ese momento como en la actualidad.”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formulación del problema central
   
   
   • “¿Cómo cambió la vida de los habitantes de las Antillas tras la llegada de los españoles,