Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 1º Secundaria – Sesión 1 de 1
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema central del PDA: Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Atención interdisciplinar del problema social: Rezago educativo

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El estudiante reflexiona, expone argumentos y toma postura informada sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América, considerando diversas fuentes, perspectivas culturales e impactos del rezago educativo en la comprensión del pasado.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos:

• Breve dinámica participativa: Preguntar al grupo:
  ¿De dónde creen que vinieron los primeros habitantes de América? ¿Por qué creen eso?


• Se recogen ideas rápidas en el pizarrón, identificando palabras clave: migraciones, teorías, origen, culturas indígenas, conocimiento ancestral.

2. Planteamiento del problema/desafío:

• Presentar el dilema:
  “Imagina que eres parte de un grupo de jóvenes investigadores en una comunidad donde no todos los niños pueden ir a la escuela ni acceden a libros o internet. ¿Por qué crees que es importante conocer cómo y cuándo llegaron los primeros habitantes de América? ¿Cómo influye el rezago educativo en la manera en que comprendemos nuestro pasado?”


• Explicar que hoy trabajaremos como detectives históricos para descubrir, analizar y tomar postura sob