Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 min
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Secuencia didáctica: Sesión 1/6
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Ausentismo escolar
Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes utilicen información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Propósito de la sesión:
Introducir a las y los estudiantes en la importancia del diálogo y la escucha activa para la toma de acuerdos, empezando por identificar las causas y consecuencias del ausentismo en su comunidad escolar, utilizando fuentes orales y escritas, y reconociendo la diversidad cultural y de opiniones en su grupo.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: “El círculo de las ideas”
  
  
  • Sentar al grupo en círculo y preguntar: ¿Por qué creen que algunos compañeros no vienen a la escuela?
  
  
  • Registrar en rotafolios o pizarrón las ideas que surjan, sin juzgar ni corregir.
  
  
  
  


• Propósito: Generar un ambiente de confianza donde todas las opiniones sean escuchadas y respetadas, y comenzar a identificar ideas previas sobre el ausentismo.


• Enfoque de interculturalidad: Valorar la diversidad de experiencias; preguntar si en sus familias o comunidades las razones varían.

2. Presentación del Proyecto comunitario (5 minutos)

• Explicar que durante las próximas semanas desarrollarán un proyecto para identificar, analizar y proponer solucio