Plan de clase

Planeación de clase:
Historia 1° de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología de trabajo: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico y atención al rezago educativo

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:
El/la docente inicia la sesión proyectando imágenes y símbolos de diferentes civilizaciones antiguas (Mesopotamia, Egipto, China, Olmeca, etc.) y pregunta al grupo:

• ¿De qué culturas creen que provienen estos símbolos?


• ¿Por qué creen que existen mitos sobre el origen de las personas y los pueblos?

Se fomenta la participación libre, recibiendo todas las respuestas sin juzgar, y subrayando la importancia de todas las culturas para la humanidad.

Planteamiento del problema:
El grupo recibe el siguiente reto:
"En nuestra sociedad, muchas personas no conocen los mitos fundacionales de los pueblos antiguos ni su importancia actual, lo que puede generar prejuicios y desvalorización cultural. ¿Cómo podemos investigar y compartir la riqueza de estos mitos para valorar la diversidad y superar el rezago educativo?"

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Trabajo colaborativo en equipos
Los alumnos se dividen en equipos heterogéneos (considerando diferentes niveles de aprovechamiento para atender el rezago educativo).

1. Búsqueda y localización de fuentes:
Cada equipo recibe extractos de mitos fundacionales (adaptados para distintos