El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
El/la docente proyecta imágenes y/o noticias breves sobre situaciones cotidianas de conflicto (por ejemplo: desacuerdos familiares, bullying, discriminación, discusiones en equipos deportivos, etc.).
Se pregunta al grupo:

• ¿Quiénes han vivido alguna vez un conflicto?


• ¿Cómo se sintieron y qué hicieron?


• ¿Han presenciado alguna situación de violencia por diferencias?

2. Planteamiento del problema:
Se presenta la situación problemática a resolver durante la sesión:
"En nuestra escuela y comunidad hay situaciones donde las personas se enfrentan a conflictos que en ocasiones escalan a la violencia. Sin embargo, existen formas pacíficas de resolverlos que permiten el crecimiento personal y social de todos los involucrados, sin discriminación de género, capacidades, o condición social."

3. Integración de equipos:
El/la docente organiza equipos heterogéneos (mixtos en género y considerando la inclusión de estudiantes con diferentes capacidades y estilos de aprendizaje) para trabajar co