Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE. SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria - 1º Grado (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Eje Temático: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Proyecto comunitario: Promoción de la vida saludable en la comunidad escolar
Interdisciplinariedad: Atención al problema de alimentación saludable
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación: Se inicia la clase con una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
  “¿Qué mensajes en inglés has visto o escuchado en televisión, radio, internet o redes sociales sobre la vida saludable?”


• Los estudiantes comparten ejemplos de mensajes cortos que recuerden (por ejemplo: “Eat more vegetables”, “Say no to junk food”, “Drink more water”).


• Se realiza una lluvia de ideas y se registran las ideas en una cartulina dividida en dos columnas: “Mensaje en inglés” y “¿Dónde lo viste/escuchaste?”.


• Enfoque crítico: Se les plantea la pregunta:
  “¿Por qué creen que estos mensajes son importantes? ¿Creen que realmente influyen en nuestras decisiones?”


• Se conecta el tema con la problemática real de la alimentación poco saludable que enfrentan los adolescentes.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Presentación y análisis de mensajes reales: El/la docente muestra ejemplos de mensajes auténticos en inglés extraídos de medios masivos (imágenes de anuncios saludabl