Matemáticas 2º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas 2º Secundaria
Tema: Rectas y ángulos
Duración: 50 minutos
Método: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (bullying)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e inclusión (2 min):
El docente saluda a las y los estudiantes, haciendo énfasis en la importancia de que todas y todos participen, respetando las distintas formas de pensar y aprender. Se aseguran los recursos de apoyo (reglas, hojas, colores, etc.) para estudiantes con necesidades específicas (por ejemplo, formatos en braille o tipografía grande).

2. Activación de conocimientos previos (3 min):
Se proyectan en el pizarrón diversos ejemplos de polígonos (triángulo, cuadrado, pentágono, etc.) y se pregunta:

• ¿Qué tienen en común estas figuras?


• ¿Qué diferencias observan entre ellas?

3. Motivación interdisciplinaria y vínculo con el bullying (5 min):
El docente plantea la siguiente situación:
"En la escuela, algunas personas pueden sentirse 'fuera del grupo', como si no pertenecieran a una figura o estructura. Así como en los polígonos cada lado y cada ángulo es importante para mantener la figura, en un grupo todas las personas son esenciales. ¿Qué pasaría si excluimos un lado o un ángulo de un polígono? ¿Qué pasa si excluimos a alguien de nuestro grupo? Invitamos a reflexionar sobre cómo el acoso escolar (bullying) afecta la estructura social de la escuela y cómo l