Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Avances del conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación cultural a través de la lectura y escritura, comprensión lectora interdisciplinar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):

Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• Comienza con una breve pregunta generadora escrita en el pizarrón:
  ¿Cómo han cambiado nuestras vidas gracias a los conocimientos científicos y tecnológicos de diferentes pueblos y culturas?


• Pide a los alumnos que de manera individual escriban en su cuaderno tres ejemplos que conozcan (pueden ser de medicina, alimentos, textiles, construcción, etc.).


• Comparte en voz alta uno de tus ejemplos (ej. el maíz y su domesticación en Mesoamérica o las técnicas de tejido andinas).


• Solicita que compartan oralmente sus ejemplos y anótalos en el pizarrón para visualizar la diversidad de aportaciones.

2. Presentación del propósito de la sesión

• Explica que hoy investigarán y discutirán cómo distintos inventos y descubrimientos de varias culturas han ayudado a satisfacer necesidades humanas y cómo eso transformó la vida cotidiana.


• Relaciona el contenido con la importancia de la comprensión lectora y la escritura para analizar y comunicar el cono