Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar e introducir el tema, activando conocimientos previos y presentando el reto a investigar.

1. Activación de saberes previos

   
   
   
   
   • Comienza con preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Alguna vez han sentido miedo muy fuerte? ¿O alegría repentina? ¿Qué sintieron en su cuerpo?
     
     
     • ¿Han escuchado hablar de las hormonas? ¿De qué manera creen que afectan a nuestro cuerpo?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del reto (Indagación)

   
   
   
   
   • Plantea el siguiente reto:
     "¿Cómo logran nuestros cuerpos reaccionar ante un peligro, enamorarse, o sobrevivir a situaciones difíciles? ¿Podría lo que sentimos y pensamos estar relacionado con decisiones que pueden llevarnos a situaciones peligrosas, como las adicciones?"
   
   
   • Explica que durante dos clases investigarán cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan el funcionamiento del cuerpo y su relación con las emociones, la maduración sexual y la toma de decisiones saludables.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Propósito: Guiar la exploración activa y el trabajo colabo