Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1/6

ASIGNATURA: Química
GRADO: 3º de Secundaria
DURACIÓN: 50 minutos
CONTENIDO CENTRAL: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
OBJETIVO (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos)
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación
ENFOQUE TRANSVERSAL (PROBLEMA INTERDISCIPLINARIO): Comprensión lectora
ENFOQUE: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y contextualización

   
   
   
   
   • Recibe a los estudiantes con una pregunta generadora escrita en el pizarrón:
     “¿Te has preguntado quién inventó el jabón que usas, el alimento que comes o cómo se curaban las enfermedades antes de los hospitales?”
   
   
   • Breve conversación guiada para activar conocimientos previos. Pregunta:
     
     
     • ¿Conocen algún invento o descubrimiento hecho en México o en otros países?
     
     
     • ¿Para qué creen que se crearon?
     
     
     
     
   
   
   • Explica brevemente que hoy iniciarán una investigación sobre cómo distintas civilizaciones han resuelto necesidades humanas a lo largo del tiempo mediante la ciencia y la tecnología.
   
   
   
   



2. Propósito de la sesión

   
   
   
   
   • Presenta el objetivo: “Hoy comenzaremos un viaje para descubrir cómo diferentes pueblos y culturas han contribuido con saberes científicos y tecnológicos para satisfa