Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Violencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica

I. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre del tema
   
   
   • Recibe a los niños y niñas saludando con una canción breve sobre la importancia de expresar lo que sentimos.
   
   
   • Formula preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Cómo te has sentido hoy en la escuela?
     
     
     • ¿Qué te hace sentir feliz o triste en tu familia o en tu salón?
     
     
     • ¿Alguna vez has visto o sentido que alguien sea maltratado o tratado con violencia en la escuela o la casa?
     
     
     
     
   
   
   • Explica el objetivo de la clase:
     
     
     • "Hoy vamos a descubrir cómo nos sentimos en casa y en la escuela, y pensar juntos cómo mejorar nuestro entorno imaginando soluciones a la violencia".
     
     
     
     
   
   
   • Presenta brevemente el proyecto comunitario:
     
     
     • "Vamos a trabajar juntos para imaginar y empezar a crear un lugar donde todos nos sintamos seguros y felices".
     
     
     
     
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

2. Lectura dialógica
   
   
   • Lee en voz alta un cuento breve (con imágenes) que aborde situaciones de violencia o conflicto en la familia o escuela, y cómo se resuelven de manera positiva. Por ejemplo, "Kipatla y la escuela nueva".
   
   
   • Detente en las partes clave para preguntar:
     
     
     • ¿Qué siente el personaje cuando alguien le grita o empuja?
     
     
     • ¿Cómo expresa con su c