Desarrollo de normas y reglas dentro y fuera del aula

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 2º

Secuencia didáctica: Desarrollo de normas y reglas dentro y fuera del aula

Objetivo:
PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Actividad 1: Dinámica de presentación en círculo, donde cada alumno debe decir su nombre y algo que le gusta hacer.


• Actividad 2: Conversación en el grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y la escucha activa.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones donde deben expresar una necesidad o emoción.


• Actividad 2: Realización de un mural comunitario donde se representen las diferentes emociones y necesidades identificadas.


• Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de expresar las necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben comunicar un gusto o idea a través de gestos y expresiones faciales.


• Actividad 2: Realización de un collage grupal donde se plasmen los gustos e ideas de cada alumno.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e ideas de los demás.

Sesión 4: Saberes comunitarios (45 minutos)