La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 2)
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Interdisciplinariedad: Atención a la convivencia escolar

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración:
  Invitar a los estudiantes a formar un círculo. Cada niño y niña compartirá su nombre y una cosa que le guste hacer en la escuela, enfatizando la importancia de escuchar a todas las voces (inclusión y equidad de género).

  
  



• Presentación del tema y problema a abordar:
  La maestra presentará el tema: “La escuela como un espacio para convivir, colaborar y aprender”. Planteará el problema: “A veces, no todos usamos bien los materiales o los espacios de la escuela y eso puede causar problemas de convivencia”.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de ideas (Trabajo en pequeños grupos inclusivos y mixtos por género)
  Los estudiantes hablarán en equipos sobre:
  
  
  • ¿Qué materiales, espacios y recursos usamos en la escuela (aula, patio, libros, pelotas, bancos, juegos, etc.)?
  
  
  • ¿Para qué sirven?
  
  
  • ¿Qué problemas de convivencia han notado cuando los usamos?
  
  
  
  

Cada equipo escribe o dibuja sus ideas en una hoja grande (apoyo visual para alumnos con diferentes estilos de aprendiz