Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Nivel: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Asignatura: Lengua materna – Español
Tema: Escritura de nombres
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Alimentación)

Propósito didáctico (PDA):
Que los alumnos escriban su nombre, lo comparen con los nombres de sus compañeros, y lo utilicen para indicar la autoría de sus trabajos, marcar útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración:

• Se recibe a los alumnos en un círculo y se les invita a saludarse con un “buenos días” utilizando su nombre.


• Dinámica inclusiva: Cada uno dice su nombre en voz alta y menciona un alimento saludable que le gusta (por ejemplo: “Me llamo Eva y me gusta la manzana”). El docente modela al inicio.


• Se reitera que todos los nombres son importantes y únicos, reforzando la aceptación y el respeto.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “Mi nombre en mi comunidad saludable”

• Materiales: Hojas blancas, colores, etiquetas adhesivas, marcadores gruesos, tarjetas de asistencia con un dibujo de frutas/verduras.


• Explicación del proyecto: Se explica que cada alumno va a escribir su nombre para marcar sus pertenencias, registrar su asistencia y ¡para compartir quién es en su comunidad escolar!


• Se entrega a cada niño una tarjeta con un dibujo de un alimento saludable (fruta o verdura), promoviendo así la alimentación sana e integrando la interdisciplinariedad.


• Escritura guiada: El docente muestra cóm