Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Geografía 1º de Secundaria
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Cuidado del ambiente, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e introducción (3 min)

   
   
   
   
   • Saludo cordial procurando conocer y llamar a los alumnos por su nombre, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de identificar y analizar realidades distintas a la propia, utilizando ejemplos cotidianos (comida, vivienda, acceso al agua).
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas guiada (7 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Qué creen que significa “desigualdad socioeconómica”? ¿Han notado diferencias en la forma en la que viven las personas en su ciudad o país?
   
   
   • Las respuestas se anotan en el pizarrón, fomentando la participación de todos, asegurando que todos los estudiantes sean escuchados, incluidas voces que habitualmente son menos participativas (apoyar con imágenes, ejemplos visuales y brindar tiempo suficiente para responder).
   
   
   • Se mencionan ejemplos relacionados con el cuidado del ambiente (ej. comunidades con acceso desigual al agua limpia, áreas verdes o servicios de recolección de basura).
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Planteamiento del problema (5 min)
   
   
   • Se presenta la siguiente situación-problema: “Imagina dos comunidades en México. Una tiene a