Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre regularidades y patrones.


• Presentación de la problemática: Se les planteará el problema de que los alumnos no trabajan en equipo.


• Actividad: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará una tarea que deberán realizar en equipo. Por ejemplo, construir una secuencia de figuras siguiendo un patrón determinado.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación: Se repasará brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Desarrollo del tema: Se explicará la noción de progresión cuadrática y cómo se pueden representar algebraicamente este tipo de sucesiones.


• Actividad: Se les entregará a los alumnos una serie de ejercicios en los que deberán identificar y representar algebraicamente sucesiones con progresión cuadrática.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación: Se repasará brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Aplicación del conocimiento: Se les presentará a los alumnos un problema o situación que deberán resolver utilizando su conocimiento sobre progresiones cuadráticas.


• Actividad: Se les entregará a los alumnos una serie de problemas en los que deberán aplicar las progresiones cuadráticas para resolverlos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación: Se repasará brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Integración interdisciplinar: Se realizará una actividad en la que los alumnos deberán relacionar el tema de regularidades y patrones con o