Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Historia 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atención a la comprensión lectora
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

• Activación de conocimientos previos: El docente inicia con una pregunta detonadora:
  ¿De dónde creen que venimos los seres humanos? ¿Cómo explican diferentes culturas y la ciencia nuestro origen?


• Presentación del Problema (ABP):
  Se presenta un caso problemático en formato breve de lectura (fragmento adaptado, máximo 2 cuartillas):
  "En una comunidad, dos grupos discuten sobre el origen de las personas: uno menciona antiguos relatos de la creación, mientras otros citan la teoría de la evolución de Darwin. Sin embargo, se confunden términos y no logran llegar a un acuerdo."


• Propósito explícito: Se comunica que en esta sesión identificarán y comprenderán la propuesta de Darwin, desarrollando su capacidad de lectura crítica y apropiación de la información, para posteriormente analizar el caso.

Estrategias para comprensión lectora:

• Revisión guiada del vocabulario clave: biodiversidad, evolución, selección natural, especie, adaptación.


• Lectura en voz alta de fragmentos seleccionados, haciendo pausas para ver