Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Escuela: Primaria
Grado: 1º
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Convivencia
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

APERTURA (10 minutos)

1. Motivación e Inclusión

• El docente saluda a todos los estudiantes y les pide que formen un círculo.


• Se hace una breve dinámica de “La ronda de la voz”: cada estudiante dice su nombre y una actividad que disfrutó hacer en familia, escuela o comunidad (puede ser ayudar en casa, asistir a una celebración, participar en algún juego comunitario, etc.).


• El docente asegura que todos participen, ofreciendo adaptaciones a quienes lo requieran (apoyos visuales, tiempo extra, participación con pictogramas o señas según necesidad).


• Se introduce el problema comunitario a tratar: la importancia de convivir bien con los demás.

Pregunta detonadora (pensamiento crítico):
¿Por qué es importante contar lo que nos sucede en la familia, escuela o comunidad? ¿Ayuda a convivir mejor?

DESARROLLO (25 minutos)

2. Construcción colectiva de historias

• El docente explica que juntos crearán historias reales sobre eventos importantes en la familia, escuela o comunidad, abordando cómo la c