“Descubriéndonos en comunidad”**

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Grado: Preescolar 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido Central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoques: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia Didáctica – Sesión 1: “Descubriéndonos en comunidad”

Inicio (10 minutos)

Ambientación y bienvenida

• Se recibe a las niñas y niños con música representativa de diversas culturas presentes en la comunidad escolar, promoviendo el reconocimiento de la diversidad desde lo estético.


• Asamblea en círculo. Se saluda por nombre y se invita a cada niña y niño a expresar oralmente, con apoyo de gestos, cómo se sienten hoy (triste, alegre, con sueño, emocionado), usando materiales de apoyo como tarjetas con caritas y diferentes emociones, así como instrumentos sencillos (maracas, pañuelos de colores) para acompañar su respuesta.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo nos sentimos cuando compartimos algo con nuestros compañeros?

Propósito del inicio:
Generar un ambiente de confianza y reconocimiento de la diversidad emocional y cultural, fomentando la expresión oral y gestual.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: “La caja de las ideas y emociones”

1. Presentación del proyecto comunitario:
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