“Descubriendo mi país: cultura, tradiciones y valores”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Preescolar 3º (Edades 3 a 6 años)
Sesión 1 de 6
Secuencia didáctica: “Descubriendo mi país: cultura, tradiciones y valores”
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Enfoque: Inclusión, interculturalidad crítica y valores.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema eje para la sesión:
En nuestro país existen muchas formas de celebrar, de vestir y de convivir con los demás, pero a veces no sabemos cómo respetar y valorar esas diferencias. ¿Qué podemos hacer para conocer y sentirnos parte de todas esas tradiciones y costumbres, y convivir mejor con los demás?

SESIÓN 1: “¿Qué nos hace ser parte de nuestra comunidad y país?”

1. INICIO (10 minutos)

Dinámica de integración y sensibilización:

• Los niños se sientan en círculo. La maestra muestra imágenes de diferentes personas, familias y fiestas típicas de varias regiones de México (incluyendo imágenes que representen diversidad étnica, lingüística y cultural).


• Se les invita a observar y a comentar:
  
  
  • ¿Qué ven en estas imágenes?
  
  
  • ¿Alguna vez han participado en una fiesta o tradición parecida?
  
  
  • ¿Cómo se sienten cuando ven personas que celebran diferente a nosotros?
  
  
  
  


• Se refuerzan frases