Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Josefina Verónica Alfaro
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2° (12-15 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, igualdad de género, interdisciplinariedad (convivencia y ciudadanía)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación inclusiva:



    • Saludo cordial y breve dinámica para reconocer y valorar la diversidad en el aula (ejemplo: cada estudiante menciona una característica personal única).

    • Se establecen normas de convivencia, haciendo énfasis en el respeto, la escucha activa y la igualdad de oportunidades para participar.



  2. Planteamiento del problema:



    • Presentación de un caso breve y cercano (por ejemplo, una historia basada en hechos reales sobre dos adolescentes de la misma ciudad: una con acceso a educación y servicios de salud, y otra que enfrenta carencias por desigualdad socioeconómica y de género).

    • Se pregunta al grupo: ¿Cómo influye la desigualdad en la vida cotidiana y en la convivencia de las personas?



  3. Propósito de la sesión:



    • Se explica que en esta clase analizarán las consecuencias de la desigualdad y desarrollarán propuestas para mejorar la convivencia y la calidad de vida de todas las personas.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. **Trabajo en equip