Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

César Augusto De la Cruz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Geografía 1º Secundaria
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal: Adicciones



OBJETIVO (PDA):
Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación:



  • El docente inicia con una breve narración sobre cómo las adicciones han afectado a una comunidad de México, apoyándose en una noticia real adaptada para los jóvenes.

  • Se invita a los alumnos a leer un párrafo de la experiencia en voz alta, promoviendo la apropiación cultural a través de la lectura.

  • Pregunta detonadora:
    "¿Cómo creen que el lugar donde vivimos puede influir en los problemas de adicción?"

  • Los estudiantes escriben en su cuaderno dos ideas iniciales, haciendo énfasis en sus propios contextos culturales y geográficos.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Situación-problema (Aprendizaje Basado en Problemas):



  • El docente presenta la siguiente problemática:
    "En distintas regiones del país se presentan diferentes tipos y niveles de adicciones. Algunas comunidades parecen más vulnerables que otras. ¿Cómo podemos comprender esto desde la Geografía utilizando las categorías de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción?"


Trabajo en equipos:



  1. Organización:
    Los alumnos se dividen en equipo