Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 1: Educación Integral en Sexualidad
Educación Socioemocional / Tutoría – 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Enfoque: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad con Valores

Objetivo (PDA):
Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Contextualización y activación de conocimientos previos

1. Dinámica de reflexión inicial: Se proyecta la frase: “La sexualidad es parte de quiénes somos, nos acompaña toda la vida y se fundamenta en valores”. Los alumnos reflexionan en silencio y anotan en su cuaderno: ¿Qué valores consideran importantes al hablar de sexualidad?


2. Plenaria breve: Se piden voluntarios para compartir sus respuestas y se registran en el pizarrón. El docente guía la conversación hacia la importancia de la igualdad de género y el pensamiento crítico en torno a mitos y prejuicios.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Del análisis a la acción. Aprendizaje servicio en sexualidad y valores

1. Breve explicación:
   El docente presenta, apoyándose en diapositivas o cartel, los componentes de la educación integral en sexualidad: biológico, psicológico, social y ético. Se subraya cómo los valores sociales (respeto, empatía, igualdad, responsabilidad) y de género atraviesan todas estas dimensiones.

   
   



2. Trabajo colaborativo – Aprendizaje servicio:
   El grupo se divide en equipos de 4-5 alumnos. Cada equipo recibe una ficha con una situación-problema realista relacionada con sexualidad y val