Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Luis Aguilar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN
Materia: Tecnología II (Secundaria, 2º grado, 12-15 años)
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar y motivar al grupo sobre el tema, vincularlo a su vida cotidiana y contexto social.



  1. Dinámica de Activación:



    • El docente inicia la sesión mostrando imágenes de distintas herramientas y máquinas (desde utensilios prehistóricos hasta tecnología moderna: martillo, computadora portátil, silla de ruedas, teléfonos inteligentes, etc.).

    • Los estudiantes, en lluvia de ideas, comparten experiencias en las que han usado herramientas, máquinas o instrumentos para resolver una necesidad en casa, la escuela o la comunidad.



  2. Lectura breve y compartida (interdisciplinaridad con Español):



    • Entrega de un texto breve titulado: “El hacha y el smartphone: la historia de la extensión humana a través de las herramientas”.

    • Lectura individual y en voz alta de fragmentos seleccionados.

    • Preguntas detonadoras para activar la comprensión lectora:
      ¿Por qué el ser humano necesita herramientas? ¿Qué problemas se resuelven gracias a ellas?

    • Identificación de ideas prin