La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 6: Diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Asignatura: Inglés
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico y abordaje interdisciplinar sobre acoso escolar (bullying)
Metodología: Proyecto comunitario (articulación interdisciplinar)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de las lenguas reconocidas en México y el mundo.
Reflexiona sobre la importancia del respeto y la inclusión para prevenir el acoso escolar vinculado a la diversidad lingüística.

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación
  Se recibe a los alumnos y se proyectan imágenes de diversas lenguas y alfabetos de México y el mundo (ej. español, náhuatl, maya, inglés, chino).

  
  



• Dinámica rompehielo
  Cada alumno dice su nombre y una palabra en algún otro idioma que conozca o haya escuchado (se valida cualquier idioma, lengua indígena o lengua extranjera).

  
  



• Planteamiento del tema
  El docente formula preguntas detonadoras:

  
  
  
  
  • ¿Cuántas lenguas creen que existen en México y en el mundo?
  
  
  • ¿Por qué creen que algunas personas pueden ser molestadas por hablar una lengua diferente?
    Se anotan ideas en el pizarrón y se motiva la reflexión sobre la importancia de la inclusión lingüística para evitar el bullying.
  
  
  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Breve exposición interactiva (10 mins):
  El docente explica, con apoyo visual, la diversidad lingüística en México (ej. más de 68 lenguas or