Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia en la comunidad

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades


• Planteamiento del problema de violencia en la comunidad y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


• Asignación de tareas para la investigación individual sobre testimonios de personas que han enfrentado situaciones de violencia en la comunidad

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos


• Análisis de los testimonios y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en las situaciones de violencia


• Actividad de lluvia de ideas sobre acciones que podrían fomentar un cambio positivo en la comunidad

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para planificar acciones concretas que aborden la problemática de la violencia en la comunidad


• Elaboración de propuestas de proyectos de aprendizaje servicio que integren las ideas de los alumnos

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio por parte de cada grupo


• Debate y votación para seleccionar el pr