Comunicación y representación técnica.
Ing. José Alcaraz- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Tecnología 2º Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje-Servicio, Interdisciplinariedad con Lectoescritura, Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Elabora representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, ampliando las posibilidades de comunicación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Bienvenida y ambientación intercultural
El docente recibe a los estudiantes con imágenes de objetos y herramientas técnicas provenientes de diversas culturas mexicanas (por ejemplo, comales, molinillos, sistemas de riego prehispánico, etc.). Se inicia una breve conversación guiada:- ¿Reconocen alguno de estos objetos?
- ¿Cómo creen que se comunican sus funciones?
- ¿Quiénes los usan y cómo ha cambiado su uso con el tiempo?
Conexión con el servicio a la comunidad
Se plantea un reto: "Imagina que una persona de otra comunidad o país llega a tu localidad y necesita usar una herramienta técnica, pero no habla tu idioma. ¿Cómo podríamos explicarle su funcionamiento sin palabras?"Introducción al objetivo
Se explica que en estas sesiones aprenderán a representar sus ideas técnicas de forma gráfica para comunicar a cualquier persona, atendiendo a la diversidad cultural y evitando barreras lingüísticas.
Vinculación con lectoescritura: Se enfatiza que la representación gráfica complementa la escritura para comunicar ideas técnicas de forma efectiva.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- **Exploración de técnicas