Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Narración de historias mediante diversos lenguajes
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida saludable
Temática interdisciplinaria: Alimentación
Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias— y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Fomentar en las niñas y los niños la apropiación de la cultura oral a partir de la escucha activa de historias vinculadas a la comunidad y a la importancia de la alimentación saludable, promoviendo la expresión de emociones y el uso de diversos lenguajes para narrar lo que interpretan.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Reunir a los niños en semicírculo.


• Saludo afectivo y breve plática para conocer cómo llegaron al aula (fomentar confianza y ambiente cálido).


• Presentar la “Caja mágica de las historias”, un recurso visual (caja decorada con imágenes de alimentos y personajes).


• Explicar que dentro de la caja hay historias de la comunidad sobre alimentación saludable.

2. Exploración y escucha activa (15 minutos)

• Invitar a una persona de la comunidad (mamá, abuela, vecino, o personal de cocina) para narrar o leer en voz alta un cuento tradicional o breve leyenda local relacionada con la alimentación saludable (por ejemplo, “La leyenda del maíz”).


• Mientras se narra, los niños pueden manipular materiales sensoriales: semillas de