Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1
Asignatura: Tecnología I
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica Inclusiva de Activación:
  El docente da la bienvenida y, en círculo, pide a cada estudiante que mencione una herramienta, máquina o instrumento que haya utilizado en su vida diaria y explique para qué le sirvió. El objetivo es mostrar la diversidad de experiencias y capacidades, respetar las opiniones y motivar la participación de todos (enfocando en capacidades diversas y respetando ritmos de expresión).


• Planteamiento del Problema Social:
  Se presenta una breve lectura adaptada en diferentes formatos (texto impreso, audio, pictogramas), sobre una situación cotidiana local: “En la comunidad, muchas personas mayores tienen dificultad para cargar agua o trasladar objetos. ¿Cómo podríamos ayudarles usando herramientas o máquinas sencillas?”


• Lectura guiada:
  Se realiza una lectura en voz alta por turnos, apoyando a quienes tengan dificultades, fomentando la comprensión lectora como base