Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad
Contenido central: Noticias y hechos noticiosos
Enfoques transversales: Vida saludable, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora

PROPÓSITO DIDÁCTICO GENERAL DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes conozcan y reflexionen sobre hechos noticiosos o noticias a través de la observación y análisis de noticieros de radio y televisión, iniciando el proceso de comprensión lectora y discusión sobre temas que afectan a su entorno escolar y comunitario.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)

Saludo y ambientación.

• Breve charla para preguntar: ¿Qué es una noticia? ¿Dónde han escuchado noticias últimamente?


• Se busca activar conocimientos previos y valorar la diversidad de respuestas (interculturalidad crítica).


• El docente presenta el proyecto comunitario: "Vamos a investigar, escribir y compartir noticias que nos afectan como escuela o comunidad".


• Conversación guiada: ¿Por qué es importante conocer lo que pasa en nuestra escuela o comunidad? ¿Cómo afecta a nuestra salud y bienestar?

2. ACTIVIDAD DE DESARROLLO (25 minutos)

A. Exposición y contextualización (5 min)

• Explicación breve de cómo se presentan las noticias en radio y televisión.


• Se proyecta/escucha un fragmento corto de un noticiero infantil (televisión o radio) que aborde un hecho relevante para la comunidad escolar o un tema de vida saludable (por ejemplo, alimentación, actividad física, cuidado del e