Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

MARIA ANTONIETA SEGURA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Matemáticas 3º Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Sesión 1 de 2 | Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Explora la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas
Dimensión interdisciplinar: Fortalecimiento de habilidades matemáticas



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación.



  1. Bienvenida y presentación del propósito de la sesión:

    • El docente comenta: "Hoy investigaremos cómo podemos transformar figuras planas en sólidos, y cómo este proceso nos ayuda a comprender mejor el mundo físico y matemático".



  2. Dinámica de cuestionamiento inicial:

    • Se presenta una lámina con varias figuras planas (círculo, rectángulo, triángulo, trapecio).

    • Preguntas detonadoras:

      • ¿Qué sucede si una figura plana la giramos alrededor de una línea?

      • ¿Han notado cómo se forman objetos como vasos, latas o pelotas?



    • Los alumnos comparten ideas en lluvia de ideas, fomentando la argumentación y el pensamiento crítico.



  3. Relación interdisciplinar:

    • Se menciona que estas habilidades son esenciales para la resolución de problemas en la vida diaria y en disciplinas como física, ingeniería y diseño.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Explorar, manipular y reflexionar sobre la construcción de sólidos de revolución mediante indagación guiada.



  1. Exploración práctica:

    • En equipos de 4, cada grupo recibe papel, tijeras, pegamento y hojas con plantillas de círculos, rectángulos y triángulos.

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