Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 3º Secundaria
Sesión 1 de 2: Introducción a las Funciones
Duración: 50 minutos
Contenido central: Funciones – Representación tabular, gráfica y algebraica
Objetivo PDA: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Fortalecer habilidades matemáticas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
   El docente plantea la siguiente situación:
   “Imaginen que están en una feria donde cada boleto cuesta $15. Si yo compro 1 boleto, pago $15; con 2 boletos, pago $30; y así sucesivamente. ¿Cómo podríamos representar la relación entre el número de boletos y el costo total?”

   
   



2. Dialogar y conectar
   Se da la palabra a dos o tres estudiantes para que expongan sus ideas iniciales. El docente guía el diálogo resaltando la importancia de identificar patrones y relaciones entre variables.

   
   



3. Recuperación de objetivos de la clase
   Se presenta el objetivo:
   “En este par de sesiones, relacionaremos e interpretaremos cómo varía una cantidad respecto a otra, usando tablas, gráficas y expresiones algebraicas.”

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Indagación guiada (interdisciplinar y por equipos)
   Se forman equipos de 4 estudiantes. Cada equipo recibe una tabla vacía donde deben registrar el número de boletos (de 1 a 6) y el costo correspondiente.
   Posteriormente, deben:
   
   
   • Llenar la tabla con los datos.
   
   
   • Representar gráficamente los valores en