La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Secuencia Didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Problemática: Disciplina
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión 1

Que las y los estudiantes exploren y reflexionen sobre la importancia de la escuela como un espacio colectivo donde la colaboración, la convivencia y la disciplina contribuyen al aprendizaje y al uso responsable de los recursos comunes, a partir de sus propias experiencias y percepciones, valorando la diversidad cultural y social.

Desarrollo de la sesión

1. Actividad de inicio (5 minutos)

• Dinámica rompehielo: “¿Qué es para ti la escuela?”
  Cada estudiante menciona en una palabra lo que significa la escuela para él o ella. El docente escribe en el pizarrón todas las palabras y las agrupa según temática (convivencia, amigos, aprendizaje, juegos, etc.).
  Se reconoce la diversidad de percepciones y se subraya la riqueza cultural del grupo.

2. Actividad de sensibilización y diálogo (10 minutos)

• Conversatorio guiado:
  
  
  • ¿Por qué es importante convivir y colaborar en la escuela?
  
  
  • ¿Cómo usamos los recursos del aula, el patio, el jardín, las canchas?
  
  
  • ¿Qué problemas has notado con la disciplina al usar estos espac