La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6
Contenido: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Materia: Inglés (Primer grado de Secundaria)
Duración: 50 minutos
Edad: 12-15 años
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable · Pensamiento crítico
Interdisciplinar: Atención al acoso escolar (bullying)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos y reflexión inicial:

• Saludo y breve dinámica de integración (por turnos, cada alumno nombra una letra en inglés y un número del 1 al 10, fomentando la participación igualitaria y el respeto).


• Planteamiento de preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Cuántos idiomas conocen en México y el mundo?
  
  
  • ¿Alguien en tu familia habla una lengua distinta al español? ¿Cuál?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante conocer otras lenguas y culturas?
  
  
  
  


• Presentación del tema: Diversidad lingüística como riqueza y respeto a las diferencias.


• Relación con el enfoque de vida saludable: Explicar que comprender, respetar y comunicar en distintos idiomas contribuye a evitar conflictos y fomenta ambientes libres de violencia y bullying.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad principal: “Mapa de lenguas en nuestra comunidad”

1. Trabajo colaborativo (equipos de 4):
   
   
   • Cada equipo recibe una hoja con el alfabeto y los números en inglés (1-20).
   
   
   • Se asigna a cada equipo investigar una lengua indígena (por ejemplo: náhuatl, zapoteco, maya, mixteco, ot