Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Alfonsa López
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 4


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Contenido central: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)


Los alumnos debatirán acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, reconociéndolo como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos:



  • El docente proyecta la frase: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.”

  • Solicita a los alumnos que escriban en su cuaderno qué entienden por esta frase y qué ejemplos conocen de derechos que tienen las personas en México y en el mundo.

  • Socialización rápida: 3 voluntarios comparten sus ideas al grupo.


2. Presentación del problema:



  • El docente narra brevemente el siguiente caso:

    • “En una comunidad, algunos estudiantes han notado que no todos pueden expresarse con libertad o acceder a los mismos servicios de salud y educación que otros. Surge el debate: ¿Qué pueden hacer para que los derechos humanos sean una realidad para todos y no solo para algunos?”



  • Se plantea la consigna central:
    ***¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos hum