Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Pablo Espinosa- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Español (Comunicación oral)
Grado: 3º de Primaria
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
Tema transversal: Prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Proyecto Comunitario (convivencia armónica en el aula)
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
1. INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación
- Dinámica inicial: “La pelota de la palabra”. Sentados en círculo, el docente explica que la pelota solo puede ser sostenida por quien tiene turno de hablar. Se pregunta:
¿Por qué creen que es importante tener un turno para hablar? - Breve intercambio de ideas, fomentando que cada quien comparta una experiencia en la que fue escuchado y otra en la que no.
- El docente presenta el objetivo:
“Hoy aprenderemos cómo hablar y escuchar para poder ponernos de acuerdo y convivir mejor, evitando situaciones de acoso escolar.”
Enfoques clave:
- Todos los alumnos, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales, pueden participar usando apoyos visuales o adaptaciones según requerimientos.
- Se promueve la empatía y el pensamiento crítico preguntando:
¿Cómo te sientes cuando no te escuchan? ¿Qué pasa cuando no escuchamos a otros?
**2. DESARROLLO (25 minu