Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Virna Aranda
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: 45 minutos


Tema: Introducción al tema de identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas


Actividades:



  1. Presentación de la clase y recordatorio de las normas de convivencia.

  2. Dinámica de rompehielos: los estudiantes deberán presentarse y mencionar algún aspecto de su identidad que les haga sentir orgullosos.

  3. Presentación del tema: ¿Qué es la identidad? ¿Qué es el sentido de pertenencia? ¿Cómo se relacionan con las manifestaciones artísticas?

  4. Discusión en grupo sobre las preguntas anteriores, fomentando la participación de todos los alumnos.

  5. Tarea: Investigar sobre distintas manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia de diferentes culturas.


Sesión 2: 45 minutos


Tema: Manifestaciones artísticas que fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia


Actividades:



  1. Repaso de la tarea: los estudiantes compartirán sus investigaciones sobre manifestaciones artísticas.

  2. Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que fortalecen la identidad y el sentido de pertenencia, como danzas tradicionales, pinturas históricas, música folclórica, entre otros.

  3. Análisis de los ejemplos presentados: ¿Cómo contribuyen estas manifestaciones artísticas a fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia?

  4. Actividad grupal: los estudiantes deberán crear una presentaci