Estudio de los números

Alma Tiempo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Estudio de los números
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Sucesión numérica hasta cuatro cifras
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado



Secuencia Didáctica – Sesión 1


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar.
Metodología: Conversatorio y juego introductorio.



  1. Recibe a los estudiantes con una breve plática sobre la importancia de los números en la vida diaria, utilizando ejemplos de diferentes contextos (tiendas, edad, calles, deporte, etc.).

  2. Pregunta: ¿En su comunidad, cómo cuentan en su lengua materna? ¿Hasta qué número llegan fácilmente? ¿Con qué números se sienten más cómodos?

  3. Presenta el reto: "Hoy vamos a descubrir cómo los números pueden crecer y disminuir, y cómo podemos hacerlo en español y en nuestra lengua materna. ¿Listos para explorar?"

  4. Juego rápido: Pasa una pelota y quien la reciba dice el siguiente número ascendente a partir de 80; después, el siguiente descendente desde 100.


Inclusión: Facilita la participación de todos, adaptando el ritmo si algún alumno tiene alguna necesidad educativa especial (por ejemplo, permitiendo el uso de apoyos visuales o acompañando verbalmente).



2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Experimentar y reflexionar sobre sucesiones numéricas, aplicando el aprendizaje por indagación.


Metodología de Aprendizaje por Indagación:
**Exploración – I