Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Ciencia y Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y establecer conexiones culturales y ambientales.

• Dinámica inicial: Pregunta detonadora:
  ¿Qué sabes sobre las estrellas y las galaxias? ¿Por qué crees que son importantes para la vida en la Tierra?


• Breve lectura grupal: Fragmento de un mito sobre la Vía Láctea de una cultura originaria de México.


• Reflexión guiada:
  ¿Por qué crees que diferentes culturas han buscado explicar la existencia de las estrellas y galaxias?
  ¿Cómo crees que nuestro conocimiento sobre el Universo ha cambiado gracias a la ciencia y la tecnología?


• Vinculación ambiental:
  Comentar: Observar el cielo requiere un ambiente limpio, sin contaminación lumínica y atmosférica. ¿Cómo afecta la contaminación nuestro conocimiento del Universo?

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Descubrir, analizar y comprender las características de galaxias y estrellas, usando el aprendizaje por indagación.

• Inicio de indagación:
  
  
  • Formación de equipo