Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela (20 min)


• Actividad de calentamiento: Debate en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en el hogar o en la escuela (10 min)


• Retroalimentación y reflexión en plenaria (15 min)

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica (15 min)


• Taller de habilidades de comunicación asertiva: Role-play en parejas para practicar la comunicación asertiva en diferentes situaciones (25 min)


• Reflexión y discusión en plenaria (5 min)

Sesión 3:

• Presentación de estadísticas sobre la violencia en las familias y la escuela (15 min)


• Actividad de investigación en grupos pequeños: Buscar ejemplos de campañas o proyectos que promuevan la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia (20 min)


• Presentación de los hallazgos en plenaria (10 min)

Sesión 4:

• Visionado de un cortometraje o documental relacionado con el tema (20 min)


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las emociones y consecuencias de la violencia (15 min)


• Reflexión en plenaria (10 min)

Sesión 5:

• Introducción al