Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Comprensión lectora

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente inicia la clase mostrando una imagen llamativa del cuerpo humano con preguntas detonadoras como:
  ¿Alguna vez te has preguntado por qué tu corazón late más rápido cuando tienes miedo o cómo cambian tus emociones y cuerpo al crecer?


• Breve lluvia de ideas: Se recuperan respuestas y palabras clave en el pizarrón (por ejemplo, emociones, crecimiento, hormonas, cerebro).


• Se plantea la problemática: "¿Cómo se comunican las diferentes partes de tu cuerpo para mantenerte sano y reaccionar a lo que vives cada día?"


• El docente presenta el objetivo de la clase, subrayando la importancia de comprender cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan las funciones corporales, y cómo esto se relaciona con la salud y la adolescencia.

Enfoque en comprensión lectora:

• El docente reparte a los alumnos un breve texto introductorio (1/2 cuartilla), escrito en lenguaje claro, sobre los sistemas nervioso y endocrino.


• Indicaciones: Su