El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Ivan Solis
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1º Secundaria


Sesión 1 de 6
Contenido: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar a atender: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el problema central.



  1. Recepción y bienvenida inclusiva: El docente saluda a todos, menciona la importancia de respetar ideas y reconoce la diversidad del grupo (origen, habilidades, perspectivas).

  2. Pregunta detonadora en plenaria: "¿Creen que las personas modifican el lugar donde viven? Pongan ejemplos." Se recogen respuestas al aire, propiciando que participen estudiantes de diferentes contextos (incluyendo a quienes tengan dificultades para expresarse verbalmente, permitiendo respuestas escritas o apoyadas en dibujos rápidos).

  3. Presentación del problema del día:

    • El docente expone: "En muchos barrios de nuestra ciudad, los vecinos tienen diferentes formas de convivir y de transformar el espacio que comparten. A veces esto crea conflictos o mejoras para todos. Hoy, trabajaremos en averiguar cómo las acciones humanas y su convivencia modifican nuestro espacio geográfico y cómo la naturaleza también influye en nuestra vida cotidiana."





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Comprender el espacio geográfico como construcción social y colectiva a través del análisis y resolución de un problema, fav